音符時值 - Digital School

節奏基礎

讓我們看看如何顯示 音樂中聲音的長度（每個音符聽起來有多長？） , 這將幫助您確定寫在紙上的旋律的節奏。首先考慮音符（聲音）的相對長度。我們會大聲數出：一二三四，一二三四……

我們將使用這個分數來表示音符的持續時間（字母“I”在計數過程中對我們來說也是非常必要的）。

所以，基於簡單的數學：

一個完整的音符是我們設法計算的持續時間： 一二三四還有 （只要您發出粗體字，音符的聲音就會持續，並且以相同的速度不間斷地發音每個單詞 - 單調）
一半（音符持續時間是一半） – 一和二和
四分音符或四分音符（甚至更短 2 倍）– 一次和
第八（甚至更短 2 倍）—— 一與，取決於我們之前在哪裡結束計數）
第十六次（甚至更短 2 倍）——由於“ 一 ”，其中兩個有時間通過（或由於“ 和 ”，兩個音符也有時間）
帶點的整音、帶點的四分音符和帶點的其他音符——持續時間增加了整整一倍半（對於帶點的四分之一” 一和二 “）

現在關於絕對速度

畢竟你可以數 一和二和三和四和 很快，但你可以 oooooochchcheeeeeennnnn mmmmeeeeedddddllllleeeeeennnnooooo。有一個節拍器 - 它設置 一分鐘內有多少個季度持續時間 音樂中的這種速度由意大利語中的特殊詞表示（慢板的例子相當慢，我們現在不會給出節拍器上慢板的絕對速度設置的確切限制）。代替 阿達焦 , 他們可以用俄語寫音樂 相當緩慢

節拍器以給定的頻率發出穩定的節拍，用於讓您保持穩定的節奏——既不加速也不減速。它測量對應於刻度的聲音，每分鐘 100 次節拍的速度對應於每分鐘 100 個刻度。電子節拍器可以在網上找到（在Yandex中輸入即可）

什麼是“一”，什麼是“和”？

這只是你的偶數（“One”和“and”的持續時間完全相同，對應於八分之一的持續時間）。

如果您看到兩個不同高度的音符（在音樂書中）和連接它們的弧線，那麼您正在從一個音符平穩地移動到另一個音符。如果這是兩個完全相同的音符（不同或相同的持續時間）並且它們之間有弧線，則只需添加它們的持續時間並播放這個長音符。

音樂分為片段——小節。 在每個小節中，所有音符的總持續時間可以是，例如，4/4（四個四分之一）——即“one and 3 and three and four and”，或 4/2——即“one and 4 and three”和”（順便說一下，這是華爾茲的維度），XNUMX/XNUMX – “一和二和”等等。

休息是聲音之間的寂靜填充，類似於音符，有全停、半停等。

讓我們看一個例子。讓我們有第一個音符八分之一（計數一旦 )，第二個音符是一個四分之一（我們不停止計數，因此我們計數 和兩個 )，然後是第八個（進一步計算與 ), 然後停頓四分之一 (計數三與 ), 然後是八分音符 ( 四 ), 然後是第八次停頓 ( 和 ). 我們已經完全填寫了一個小節的 4/4 拍號。接下來是相同的 4/4 小節，我們也用各種音符和休止符填充，但總數是相同的——四個四分音符。有些歌曲使用 3/4 小節，我們用 一二三和 . 然後是一個新的，同樣大小的。

每個小節的第一個計數“一”更加強烈和突出，因為它是第一個！它是最穩定的（如果以簡單的方式，它聽起來更響亮，更自信）。帳戶“二”、“三”、“四”不太穩定。在它們之間有“和”——這些是非常不穩定的帳戶，它們被演奏得更安靜、更謙虛。例如，考慮一下這首詩：

Storm Mist Sky C ro et . _ _ 我把敲擊聲（持續音）加粗了——比如“一”、“二”、“三”等等。這是一個簡單的類比，方便大家理解小節的強弱節拍。

我們不是 將我們的手移到小節之間的新和弦上，因為小節之間甚至沒有毫秒間斷 - 它們一個接一個地跟隨，我們在每個小節的最後一個不穩定計數“和”上重新排列和弦（例如 , 一和二和三和 – 在這個分數上“ 和 “我們必須有時間釋放一個和弦並在下酒吧）

接下來是舉例說明按持續時間錄製的音樂是什麼樣子的。 有些旗幟是向下的，有些是向上的——這是為了美觀，這樣旗幟就不會突出太多。注意力 – 你看到上面有 5 個條紋和音符，這些不是弦樂，這是音樂的樂譜 – 認為這是一個需要解碼的密碼，你經常可以找到樂譜形式的音樂（它們也稱為製表符） – 有 6 行，每行對應一個字符串。它就像一個坐標網格。

我們在開頭看到尺寸 4/4（這個尺寸可以簡單地寫成 4/4 或帶有類似於字母的圖標 C – 就像關於高加索俘虜的熊的歌曲一樣）。計數速度適中（畢竟，我們可以說“一、二、三、四和”非常快和非常慢——這只是指音樂的絕對持續時間——節拍器每分鐘節拍約 90 次）。

現在找出遊戲的速度不是問題——我們將學習著名的旋律，我們總是有音頻或視頻進行比較（您可以從互聯網上下載您喜歡的歌曲）。

查看下面兩首歌的樂譜。注意相同時長的組是如何寫的。例如，在“遠”字中。在那裡，十六分之二（頂部有兩條條紋）組合在一起，看起來與“聲音”一詞不同。我們還看到兩個音符可以在上方或下方有一個共同的標誌——所有這些都是為了美觀和更好的可見性。我們還看到 4/4 的拍號在歌曲播放過程中可以變為 2/4，而且歌曲以不穩定的聲音開始（第一個小節很小，沒有“One and二三四”，只有最後一個“和”）。這些是節奏的基礎知識，這個階段不需要深究，會在樂理中繼續。

使用節拍器保持速度。

練習長度 - 嘗試用鉛筆敲擊下面歌曲的節奏（我相信它會奏效，你已經聽過了）。如果覺得困難，就用節拍器，數自己“一二三四，一二三四”

並不是所有的音樂符號你都知道，別擔心——你仍然有時間學習。在網上找其他音符（熟悉的歌曲）嘗試敲擊