仿製 |

從拉特。 模仿——模仿

在旋律以另一種聲音發出之前，以一種聲音準確或不准確地重複。 首先表達旋律的聲音稱為聲母，或proposta（意大利語proposta - 句子），重複它 - 模仿，或risposta（意大利語risposta - 回答，反對）。

如果在 risposta 進入後，proposta 中繼續進行旋律發展的運動，形成 risposta 的對位 - 所謂的。 反對，然後復調出現。 布。 如果在 risposta 進入的那一刻 proposta 變得沉默或變得旋律不發達，那麼織物就會變成諧音。 proposta 中陳述的旋律可以連續模仿幾個聲音（risposts 中的 I、II、III 等）：

西澳莫扎特。 “健康佳能”。

雙重和三重I.也被使用，即同時模仿。 兩個或三個道具的陳述（重複）：

DD肖斯塔科維奇。 鋼琴的 24 首前奏曲和賦格曲，作品。 87，第 4 號（賦格）。

如果 risposta 只模仿 proposta 的那一部分，其中呈現是單聲道的，那麼 I. 被稱為簡單。 如果 risposta 始終模仿 proposta 的所有部分（或至少 4 個），則 I. 被稱為規範（規範，參見第 505 頁的第一個示例）。 Risposta 可以進入任何聲音的百分之一級別。 因此，I. 不僅在模仿聲音的進入時間（risposts）上不同——在一、二、三小節等之後，或者在proposta開始後通過部分小節，而且在方向和間隔上也不同（一致，在上或下第二，第三，第四等）。 早在 15 世紀。 I. 在五分之一中的優勢，即主音主導關係，然後成為主導，特別是在賦格中，是顯而易見的。

隨著主音-主導關係的I.中的latotonal系統的集中，所謂的。 一種促進平滑調製的音調響應技術。 這種技術繼續用於連接產品。

隨著音調的反應，所謂的。 free I.，模仿的聲音只保留旋律的大致輪廓。 繪畫或主題的特徵節奏（節奏。I.）。

DS Bortnyansky。 第32屆精神音樂會。

一、作為一種重要的發展方法，發展主題。 材料。 導致形式的增長，I.同時保證主題。 （比喻）整體的統一。 早在 13 世紀。 I. 成為教授中最常見的一種。 演示技術的音樂。 在納爾。 顯然，複調 I. 出現得更早，一些倖存的記錄證明了這一點。 在 13 世紀的音樂形式中，以一種或另一種方式與 cantusfirmus（迴旋曲、伴奏，然後是母歌和彌撒）相關聯，經常使用對位音。 尤其是模仿。 技術。 在 15 至 16 世紀的荷蘭大師。 （J. Okegem、J. Obrecht、Josquin Despres 等）模仿。 技術，尤其是規範技術，已經達到了高度發展。 在那個時候，隨著 I. 在直接運動中，I. 在流通中被廣泛使用：

S.謝伊特。 合唱“Vater unser im Himmelreich”的變奏曲。

他們還在有節奏的返回（碰撞）運動中相遇。 增加（例如，所有聲音的持續時間加倍）和減少。

從 16 世紀開始，這個位置被簡單的 I 佔據。她在模仿中也佔了上風。 17 世紀和 18 世紀的形式。 （canzones、motets、ricercars、mass、fugues、fantasies）。 簡單 I. 的提名在一定程度上是對規範的過度熱情的反應。 技術。 重要的是，我在返回（碰撞）運動等中沒有被耳朵感知或僅難以感知。

在 JS 巴赫統治的日子里達到。 位置，模仿形式（主要是賦格）在隨後的時代作為形式是獨立的。 產品使用頻率較低，但會滲透到較大的諧音形式中，並根據主題的性質，其流派特徵和作品的具體概念進行修改。

五、雅。 舍巴林。 第四弦樂四重奏，終曲。

參考文獻： Sokolov HA，對 Cantus Firmus 的模仿，L.，1928； Skrebkov S.，複調教科書，M.-L.，1951 年，M.，1965 年； Grigoriev S. 和 Mueller T.，複調教科書，M.，1961 年，1969 年； Protopopov V.，複調歷史中最重要的現象。 （第 2 期），十八至十九世紀的西歐經典，M.，1965； Mazel L.，論發展現代音樂語言的方式，《SM》，1965 年，第 6,7,8、XNUMX、XNUMX 期。

TF穆勒