兒童音樂能力診斷：如何不犯錯？

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對於音樂教育的必要性和好處的問題，家長和老師的態度一直是模稜兩可的。但這個問題最重要的方面是發現音樂能力並識別對此主題的許多常見誤解的任務。

我們常聽到家長抱怨孩子缺乏音樂聽力，認為音樂課毫無用處。家長了解孩子音樂能力的診斷和孩子音樂傾向發展的心理嗎？

音樂能力不能孤立存在。兒童的音樂能力綜合體在兒童的音樂活動過程中發展。

音樂傾向是一個多面向的現象。它結合了兩者 具體生理參數，例如聽覺、節奏感、運動技能等等，還有一種莫名其妙的主觀現象，叫做 音樂天賦。而且，第二類的重要性並不亞於第一類：生理數據保證了掌握音樂作品的技術過程的成功，音樂直覺在情感上活躍了表演，給聽眾留下了難忘的印象。

對音樂學習的渴望的基礎正是音樂天賦。一個對音樂不感興趣的孩子會發現很難克服掌握某種樂器的困難。可以培養音樂耳朵、運動技能、節奏感、協調性，可以在發聲方面取得積極成果，很容易決定樂器的選擇，但直觀感受的能力音樂並不總是、也不是每個人都能發展和提高。

對一般人來說，聽力與純語音語調有關。 這是最常見的錯誤之一 用於兒童音樂能力的自我診斷。許多人在聽完嬰兒的歌聲後得出結論：「一隻熊踩到了他的耳朵」。

然而，應該記住，掌握聲音的能力是一項特定的技能。有些人天生就有這種能力，而有些人則花了很多年的時間來發展這種能力，但往往在「最酷」的職業生涯結束時，他們永遠無法掌握它。但常常有一些孩子無法控制自己的聲音，但卻能完美地聽到音樂。他們中的許多人後來成為出色的職業音樂家。

父母該怎麼做才能發現孩子的音樂天份？診斷兒童音樂能力的首要條件是聆聽各種音樂，最好是學術音樂。你絕對應該和你的孩子一起參加古典音樂會，仔細選擇由短篇作品組成的節目——讓它們是最著名的古典音樂作品或一些主題選擇，例如關於自然的音樂作品選擇。

聆聽來自不同時代的不同樂器、音樂團體和表演者的音樂是很有用的。孩子需要以他們容易理解的形式來了解樂器和流派的概念。

很 監測寶寶的反應很重要 – 自然音樂數據最重要的指標。具有隱藏音樂能力的孩子會聚精會神地聆聽旋律或喜愛的錄音、跳舞，或凍結地聆聽曲調，表現出極大的興趣和強烈的情感態度。

讀詩時的藝術性與表現力也是表演類型之一，可以作為音樂作品中情感性和藝術自我表達傾向的證據。最後，奇怪的是，最後但絕對不是第一種診斷音樂能力的方法是聽力測試。

以正確的專業態度對待能力提升的過程，音樂耳就能發展出來。畢竟，音樂傾向既是明顯的自然賦予，又具有意想不到的動態傾向。你只需要記住，選擇音樂教育的首要標準是孩子自己的願望，以及他對音樂的熱愛。成人需要揭示這個多面向的世界，在情感上滿足孩子的發展慾望，然後他就能克服掌握任何職業道路上最困難的障礙。