荷蘭學校 |

荷蘭學校 - 領導創意方向炒鍋。 唱詩班。 複調 15-16 世紀它在荷蘭發展（歷史；聯合現代荷蘭、比利時、法國東北部和盧森堡）； 二、 噓。 也被稱為勃艮第和佛蘭芒語，Franco-Flemish。 N.sh。 包括幾代下界。 在不同歐洲工作的作曲家。 其傳統被感知的國家，這導致了當地和弦的興起。 學校。 這是荷蘭音樂高度發展的結果。 使用民歌。 創造力，N. sh。 總結了歐洲的成就。 wok-choir 和弦 9 – 早。 15世紀（英語和法語，邪教和世俗）標誌著經典的全盛時期。 唱詩班。 複調。 N.sh。 創造了一個通用的複調律系統——一個嚴格風格的複雜對位，發展了一個經典。 樣品炒鍋。合唱團。 複調流派，教堂和世俗 – 群眾，母歌，香頌，牧歌，並批准了完整的 4 聲部的主導地位，其聲音變得平等，並發展了 3 目標音樂的傳統。 倉庫。 作曲家 N. sh. 以熟練的對位技術區分，達到排除。 合唱團創作中的精湛技藝。 多邊形產品（他們將獨立投票的數量增加到 30），期待 instr。 以下時代的音樂。 N. sh 大師的音樂。 主要目的。 合唱團。 筆。 清唱慶祝活動包括工具伴奏。 (solemnis) 群眾和座右銘，加倍炒鍋。 派對（ch. arr. bass），常用於世俗複調。 歌曲。

中心。 音樂流派 N. sh. – 合唱團。 無伴奏合唱，典型。 群體的表現力取決於當時哲學和沈思思想的體現（關於一個人在一個巨大的宇宙中，關於世界的和諧之美等）。 群眾的複雜聲音結構，具有充分的聲音力量和令人印象深刻的影響，與哥特式的偉大相對應。 教堂，在莊嚴宗教的日子裡表演。 慶祝活動。 男孩和男人合唱團的高音域和純色的優勢表達了音樂的表現力，其深刻的性格和開明的靈感。 假聲； 巧妙的組合和流暢的旋律調配。 線條，透明對位的美感，細節的花絲精度。 世俗的歌詞與精神的幾乎沒有區別； 她的納爾。 旋律的基礎和活潑的情感在北海作曲家的作品中得到了廣泛的體現，尤其是在 16 世紀。 甚至群眾也經常使用其中使用的世俗歌曲的名稱（“武裝的人”、“蒼白的臉”等）。

名稱“N. 噓。” 由 R 介紹。 G. Kizevetter（在他的作品“荷蘭對音樂藝術的貢獻”，1828 年）提出了一個有條件的劃分為 3（或 4）N。 sh。 按照其主要代表的勢力範圍。 第 1 個 N。 sh.，勃艮第，出現在中間。 15 世紀。 在第戎的勃艮第宮廷，以精緻的宮廷而著稱。 文化和發展法語。 傳統。 這所學校也經歷了英語創新創造力的影響。 和弦樂隊，ch。 到達 優秀的英語。 科米。 J. 鄧斯特布爾，曾在法國工作（教授勃艮第音樂家）。 第一屆 N.sh. 由 J 領導。 Binchois，曾在勃艮第公爵的宮廷服務，菲利普好（一首熟練的模仿愛情香頌的創造者）和 G. Dufay（也曾在意大利和法國工作過；康布雷複調學校的創始人）以民謠、迴旋曲、彌撒曲、聖歌而聞名，他顯著改善了複調。 技術和樂譜。 第 2 和第 3 N。 sh。 （下一代作曲家）naz。 佛蘭芒語。 他們的主要大師：J。 Okegem（在法國宮廷工作）——同名。 他的“對位首席大師”完美地掌握了模仿技巧，這也被用於雄偉的神秘主義中。 群眾，並在來臨。 抒情縮影； J。 奧布雷希特（住在荷蘭、法國、意大利）——他的作品。 以精緻和藝術大師的風格、情感和色彩豐富的音樂表現力以及主題清晰而著稱，使用 Nar。 旋律（火焰，德語，意大利語）和舞蹈。 節奏，他的群眾是著名的，敬業的。 所謂的聖母瑪利亞。 滑稽的群眾，火焰。 香頌和他們的instr。 反式 舞蹈; Josquin Despres（曾在意大利和法國北部的多個城市工作）——傑出的邪教作品的作者，尤其以他在各種風格的優雅和弦中表達不同精神體驗的藝術而聞名。 充滿人文主義態度的歌曲和歌詞，是複調的第一作者之一。 指令 戲劇將描繪。 字符。 第 4 N. sh.，蔓延到二樓。 16世紀歐洲各國，以奧蘭多·迪·拉索為首（曾居住在意大利、法國、英國、巴伐利亞），以他的《懺悔詩篇》而聞名，週六。 座右銘“偉大的音樂創作”，教堂。 prod.，以及在 Nar 上創建。 基於明亮的流派歌曲，場景，色彩繽紛的別墅將描繪。 人物，對文藝復興和古代詩人的詩歌的牧歌。 N的偉大大師。 sh。 有許多追隨者，傑出的對位論者，他們被邀請在 decomp 工作。 歐洲城市； 威尼斯複調。 這所學校由 A. 威拉特，J. 的羅馬人。 阿卡德爾特，F. le Bel（他是 Palestrina 的老師）； G。 Isak 在佛羅倫薩、因斯布魯克、奧格斯堡、A. 布魯梅爾——在費拉拉。 在意大利，作曲家 N. sh。 奠定了意大利抒情牧歌的基礎。 在其他著名的 N 大師中。 sh。 - 一個。 布努瓦，P. 德拉魯，L. 康珀，J. 穆頓，A. 德費文，N. 貢伯特，J. 克萊門斯——“不是爸爸”，F. 維德洛特，F.

排除。 成功 N. sh. 是由於高藝術。 它的創造者的技能，他們來自一個先進文化的國家，由於共同的歐洲人而繁榮。 貿易和文化關係； 在這裡，作曲家第一次在歐洲獲得了教授。 以米為單位的教育。 N. sh的開發和分佈。 也促成了樂譜的改進和樂譜的出現。 N. sh 的鼎盛時期。 複調可以追溯到荷蘭的鼎盛時期。 繪畫（一所同樣偉大的創新藝術學校）、應用藝術、建築、哲學和數學。 在創造巨大的多邊形。 荷蘭的組成。 大師們依靠新柏拉圖主義者的哲學教義，以及嚴格的計算，DOS。 關於深度數學。 知識（許多文藝復興時期的音樂家，包括 Dunstable，可能還有 Okegem 和 Obrecht，同時是數學家、哲學家、天文學家和占星家）。 他們在鍋中開發的複調律系統。 嚴格的寫作體裁，基於單一的cantusfirmus（禮儀或更常見的民間）及其修改，執行“多樣性統一”的原則（根據時代的世界觀）。 在聖歌和彌撒的結構中，在坎特斯堅定的選擇及其慶祝活動中，表達了某種象徵意義。 那個時代的寓言思維，它的數學。 智力主義在神秘經典的傳播中尤為明顯（在 N. sh. 的追隨者中熟練掌握複雜的對位技巧有時相當於一種具有精緻對位組合的理性遊戲）。

藝術。 N. sh. 偉大作曲家的成就，他們所認可的複調音樂原則。 對於 decomp 的後續開發，組合已變得普遍。 自由寫作的風格，已經基於其他審美。 原則，並且是整個歐洲進一步繁榮的基礎。 music, wok and instr.，不僅是複音，還有諧音（見諧音），它們的倒轉、轉換、模仿等技術，進入了十二音技術。 作為一種文體現象，N. sh. 基本完成了歐洲一統天下的時代。 音樂教會文化。 （天主教）炒鍋。合唱團。 體裁和反映在他們的哲學和宗教。 世界觀（後來它表現在新教 wok​​-instr. 音樂中，其巔峰是 JS 巴赫的作品）。

參考文獻： Bulychev V.，嚴格風格和古典時期的音樂……，M.，1909； Kiesewetter B., Die Verdienste der Niederländer um die Tonkunst, W., 1828; Wolff H., Die Musik der alten Niederländer, Lpz., 1956; Backers, S., Nederlandsche componisten van 1400 tot op onzen tijd, s'-Gravenhage, 1942, 1950; 博倫·Ch。 van den, Dufay and his school, in The new Oxford history of music, v. 3, L. – NY – Toronto, 1960; Bridgman N.，Ockeghem 和 Josquin 的時代，同上； 另見聖經。 到藝術。 荷蘭音樂，彌撒，對位，複調，嚴格風格。

LG伯傑