節奏感：它是什麼以及如何檢查它？

內容

音樂術語中的“節奏感”這個概念有一個非常簡單的定義。 Rhythm Sense 是感知音樂時間並捕捉該時間段內發生的事件的能力。

什麼是音樂時間？這是脈搏的均勻跳動，強股和弱股在其中均勻交替。許多人甚至從未想過這樣一個事實，即某種樂器或歌曲的音樂中貫穿著某種單一的樂章。同時，正是從這個單一的動作，從脈搏的頻率決定了音樂的節奏，即它的速度——是快還是慢。

更多關於音樂脈沖和節拍的信息——閱讀此處

音樂時代的事件是什麼？這就是所謂的節奏這個詞——一系列聲音，持續時間不同——長的或短的。節奏總是服從脈搏。因此，良好的節奏感總是建立在現場“音樂心跳”的感覺之上。

有關票據持續時間的更多信息——請閱讀此處

總的來說，節奏感並不是一個純粹的音樂概念，它是一種天生的東西。畢竟世界上的一切都是有節奏的：晝夜更替、季節變化等等。看看花兒！為什麼雛菊的白色花瓣排列得如此美麗？這一切都是節奏的現象，大家都很熟悉，大家都能感受到。

如何檢查兒童或成人的節奏感？

首先介紹幾句，然後我們將討論傳統和非傳統驗證方法及其優缺點。最好不要單獨檢查節奏感，而是成對檢查（兒童和成人或成人和他的朋友）。為什麼？因為我們很難對自己做出客觀的評價：我們要么低估自己，要么高估自己。因此，最好有人檢查，最好是受過音樂教育的人。

如果我們不想打電話給任何人聽我們怎麼辦？那麼如何檢查節奏感呢？在這種情況下，您可以在錄音機上錄製練習，然後從錄音的一邊評估自己。

這種檢查在音樂學校的入學考試中被廣泛採用，被認為是普遍的。乍一看，它們非常簡單和客觀，但在我們看來，它們仍然不適合所有成人和兒童，無一例外。

方法 1 “敲擊節奏”。 孩子，未來的學生，被邀請去聽，然後重複有節奏的模式，用筆敲擊或拍手。我們建議您也這樣做。聽幾個打擊樂器的節奏，然後敲打或拍手，就可以哼出“tam ta ta tam tam tam”這樣的音節。

聽力節奏模式的例子：

這種檢測節奏性聽力的方法稱不上理想。事實上，許多孩子無法應付這項任務。並不是因為他們沒有發達的節奏感，而是簡單的困惑：畢竟，他們被要求展示他們一生中從未做過的事情，有時他們根本不明白他們想從他們那裡聽到什麼. 原來他們還沒有教任何東西，但是他們問了。是這樣嗎？

因此，如果孩子或被測試的成年人應對了任務，這很好，如果沒有，那麼這沒有任何意義。需要其他方法。

方法 2 “唱一首歌”。 孩子可以唱任何熟悉的歌曲，最簡單的。大多數情況下，在試鏡時，歌曲“一棵聖誕樹誕生在森林裡”會響起。於是你試著對著錄音機唱出你最喜歡的歌曲，然後與原聲進行比較——有很多出入嗎？

當然，當他們被要求唱歌時，測試的目的首先是聽旋律，即音高。但由於旋律沒有節奏是不可想像的，因此節奏感可以通過唱歌來檢驗。

但是，這種方法並不總是有效。為什麼？事實上，並不是所有的孩子都能立即學會那樣唱歌。有些人很害羞，有些人的聲音和聽覺還不協調。同樣的故事再次出現：他們問什麼還沒有教過。

由於診斷節奏感的常用方法不能總是提供分析材料，因此在某些情況下不適合測試聽力，我們提供了幾種“備用”的非傳統測試方法，至少一種其中應該適合你。

方法 3 “講一首詩”。 這種測試節奏感的方法可能是兒童最容易接受的方法。您需要讓孩子閱讀任何一首詩（最好是簡單的兒童詩）的一小段（2-4 行）。例如，讓它成為 Agnia Barto 著名的“我們的 Tanya 大聲哭泣”。

最好有節奏地閱讀這節經文——不要很快，但也不要太慢，即以平均速度。同時，給孩子的任務是：用拍手標記這首詩的每個音節：按照詩歌的節奏講述和拍手。

大聲朗讀後，你可以佈置一個更困難的任務：在心裡默讀，只拍手。這是應該清楚節奏感是如何發展的地方。

如果練習的結果是肯定的，你可以進一步複雜化任務：把孩子帶到鋼琴前，在中音區指出鋼琴上任意兩個相鄰的琴鍵，讓他們“作曲”，即背誦一首曲子。押韻並在兩個音符上選擇一個旋律，使旋律保留詩歌的節奏。

方法 4“通過繪圖”。 以下方法描述了心理理解，對生活中一般節奏現象的認識。你需要讓孩子畫一幅畫，但一定要指出具體要畫什麼：例如，房子和柵欄。

對象完成繪圖後，我們對其進行分析。您需要根據這樣的標准進行評估：分寸感和對稱感。如果孩子對此沒有意見，那麼無論如何都可以培養節奏感，即使它此刻沒有表現出來或根本沒有表現出來，似乎完全沒有。

方法 5“團長”。 在這種情況下，節奏感是通過孩子如何指揮行軍或任何最簡單的充電運動來評估的。首先，你可以讓孩子自己去遊行，然後邀請他在家長和考試委員會成員的“系統”中帶領遊行。

因此，我們與您一起考慮了多達五種測試節奏感的方法。如果將它們結合使用，那麼您可以很好地了解這種感覺的發展程度。下一期我們會講到如何培養節奏感。再見！