羅馬學校 |

羅馬學校 – 說出 16-17 世紀在羅馬發展起來的創意方向。

1）R.sh。 在復調。 炒鍋。 音樂很有創意。 學校，形成於下半場。 2世紀由帕萊斯特里納領導。 他在 16 世紀初的追隨者是 JM 和 JB Nanino, F. 和 JF Anerio, F. Soriano。 對於 R.sh。 特點是精神流派（複調呈現中的無伴奏合唱）占主導地位 - 群眾，主題曲。 羅馬作曲家也寫過牧歌。 Polyphonic 流派的風格（所謂的嚴格風格）以其純淨、流暢的旋律而著稱。 線，諧音，諧波檢測。 以復調開始。 聲音的組合。 拒絕旋律。 自由和強調表現力，來自半音、複雜的節奏、和聲。 剛度，R. sh 的代表。 創造了生產。 幸福的和平，沉思，雄偉，充滿崇高的情感。 這些作品。 符合反宗教改革時期天主教會的要求。 與此同時，他們準備好了，還有其他的騙局音樂潮流。 17世紀，從復調過渡到和聲。 未來，R. sh. 墮落為學院派的教會方向。 唱詩班。 音樂無伴奏合唱，失去了意義。

2）R.sh。 in 歌劇，意大利最早的歌劇學校之一，出現於 20 年代和 30 年代。 17 世紀 其中勾勒出兩句台詞：一段華麗的巴洛克式歌劇表演（從 D. Mazzocchi 的歌劇《阿多尼斯之鍊》開始，1626 年）和一部接近於 commedia dell'arte 的說教漫畫（讓受難的希望由V. Mazzocchi 和 M. Marazzoli，關於 Boccaccio 的《十日談》的情節，1639 年）。 R. sh的最大代表。 是一台電腦。 S. Landi（最佳歌劇 - “St. Alexei”，1632），正在生產中。 to-rogo在一定程度上聯合了兩種傾向。 倫迪的歌劇結合了真正的戲劇性，甚至是悲劇性的。 情況，基督。 說教，幻想和日常生活。 更奇異的基督混合體。 道德和體裁逼真是羅馬喜劇歌劇的特點。 類型。 由於流派場景（例如集市場景）的發展，這些表演中出現了新的音樂元素。 風格 - 口語化，對大鍵琴、宣敘調（recitativo secco）、歌曲、流派合唱團有一點支持。 同時在羅馬歌劇中，出現的開始（戲劇性情緒的表達）的作用增加了。 L. Vittori（田園歌劇 Galatea，1639 年）、M. Rossi（Erminia，1637 年）也在作曲家中脫穎而出。 17 世紀羅馬歌劇的發展發生在艱難的環境中，很大程度上取決於一位或另一位教皇的個性：歌劇 t-ru 要么受到光顧（Urban VIII Barberini，Clement IX Rospigliosi），要么受到迫害（教皇無辜 X 和無辜 XII）。 T溝的建築物不是建了就是毀了。 傳統 R. sh。 然後部分搬到威尼斯，並在其他社會發展。 條件。

參考文獻： Ademollo A., I teatri di Roma nel secolo decimosettimo, Roma, 1888; Goldschmidt H.，十七世紀意大利歌劇史研究。 世紀，第 1 卷，Lpz.，1901； 羅蘭 R., L'opera au XVII siècle en Italie, в кн.: Encyclopйdie de la musique et dictionnaire du Conservatoire...foundateur A. Lavignac, partie I, (v. 2), P., 1913 (рус. пер. — в кн.: Роллан Р., Опера в XVII в. в Италии, Германии, Англии, М., 1931), Ridder L. de, The Comedia dell'Arte 在漫畫起源和發展史上的份額歌劇，科隆，1970 年（Diss.）。

索洛維耶娃