測試你的音樂耳朵：它是如何完成的？

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「音樂耳」的概念應該從快速捕捉、識別、記憶和再現聽到的聲音的能力的角度來考慮。音樂耳朵的人工發育和培養需要係統化的方法才能達到最佳效果。

正確、高品質的音樂聽力測試將揭示兒童（而不僅僅是兒童）應該發展的能力。

原則上——任何時候！一般來說，有一種觀點認為，一個人在基因層面上獲得了音樂耳朵，但這只是一半正確。成為職業音樂家，不需要特殊的天賦，即使有一些「基礎」的存在，也保證了在經常練習的過程中獲得高成績的可能性。在這裡，就像在體育運動中一樣，訓練決定一切。

音樂能力的診斷，特別是音樂聽力的測試應由專業音樂老師專門進行。這個過程本身由幾個階段組成，因此可以得出某些結論（儘管人們不必依賴所獲得的結論的可靠性——通常，這些結論常常被證明是錯誤的，僅僅是因為孩子認為考試情況作為考試而擔心）。根據三個主要標準診斷聽力非常重要：

節奏通常是這樣檢查的。老師先以一定的節奏（最好是著名卡通片的旋律）敲擊桌上的鉛筆或其他物體（或拍擊手掌）。然後他邀請對象重複一遍。如果它準確地再現了真實的節奏，我們就可以談論聽覺的存在感了。

測試仍在繼續：節奏模式的例子變得更加複雜。因此，可以測試音樂聽力的節奏感。應該指出的是，節奏感——無論是否有聽覺——才是主要且準確的評估標準。

這不是「量刑」的主要標準，而是所有「聆聽者」頭銜候選人無一例外都要遵循的程序。為了辨識正確的語調，老師會哼出熟悉、簡單的旋律，孩子會重複這個旋律。在這種情況下，聲音的純度和聲樂訓練的前景就顯露出來了（音色美——這只適用於成年人）。

如果孩子的聲音不是非常有力、美麗和清晰，但被發現有聽力，他很可能會參加樂器演奏課程。在這種情況下，重要的是考驗音樂耳朵，而不是優秀的聲樂能力。是的，還有一件事：如果一個人唱得髒兮兮或根本不唱，那麼認為他沒有聽力就錯了！

被測者背對樂器（鋼琴），老師按下任何一個鍵，然後要求在鍵盤上找到它。其他按鍵也以同樣的方式進行測試。潛在的「聽眾」必須透過按鍵和聆聽聲音來準確猜測音符。這有點讓人想起著名的兒童捉迷藏遊戲，只是在這種情況下，它是一個音樂捉迷藏遊戲。