視唱練耳與和聲：為什麼要研究它們？

從這篇文章中，您將了解為什麼一些音樂學生不喜歡視唱練耳和和聲，為什麼熱愛這些教義並定期練習如此重要，以及那些以耐心和謙遜明智地學習這些學科的人取得了什麼成果。

許多音樂家承認，在他們多年的學習過程中，他們不喜歡理論學科，只是認為它們是課程中多餘的、不必要的科目。通常，在音樂學校中，視唱練耳享有這樣的王冠：由於學校視唱練耳課程的強度，兒童音樂學校的學生（尤其是逃學的學生）常常沒有時間學習這門課程。

在學校裡，情況正在改變：視唱練耳以一種「變形」的形式出現，受到大多數學生的喜愛，以前的所有憤慨都落在了和聲上——這對於那些第一年未能掌握基礎理論的人來說是難以理解的科目。當然，不能說這樣的統計是準確的，也不能代表大多數學生的學習態度，但可以肯定的是：輕視音樂理論學科的情況極為普遍。

為什麼會發生這種情況？主要原因是普通的懶惰，或者更恰當地說，是勞動強度。基礎音樂理論和和聲課程建立在非常豐富的課程基礎上，必須在極短的時間內掌握這些課程。這導致了訓練的密集性和每節課的繁重負擔。任何一個主題都不能不加以闡述，否則你將無法理解接下來的一切，這對於那些允許自己逃課或不做作業的人來說肯定會發生。

知識差距的累積以及解決緊迫問題的不斷推遲會導致徹底的混亂，只有最絕望的學生才能解決這個問題（並因此收穫很多）。因此，由於包含了抑制性原則，懶惰會阻礙學生的職業成長，例如：「為什麼要分析不清楚的東西——最好拒絕它」或「和諧完全是胡說八道，除了誇張的理論家之外，沒有人需要它。” “

同時，各種形式的音樂理論研究在音樂家的發展中扮演著巨大的角色。因此，視唱練耳課程旨在培養和訓練音樂家最重要的專業樂器—音樂耳朵。視唱練耳的兩個主要組成部分——根據音符歌唱和透過耳朵識別——有助於掌握兩個主要技能：

– 查看音符並了解其中寫的是什麼類型的音樂；

– 聆聽音樂並知道如何將其寫在筆記中。

基本理論可以稱為音樂的ABC，而和聲則可以稱為物理。如果理論知識使我們能夠識別和分析構成音樂的任何粒子，那麼和聲則揭示了所有這些粒子相互關聯的原理，告訴我們音樂是如何從內部構造的，如何在空間和時間上組織的。

翻閱過去任何作曲家的幾本傳記，你肯定會在那裡找到那些教他們一般低音（和聲）和對位法（複調音樂）的人。在培養作曲家方面，這些教導被認為是最重要和最必要的。現在，這些知識為音樂家的日常工作奠定了堅實的基礎：他確切地知道如何為歌曲選擇和弦，如何協調任何旋律，如何表達他的音樂思想，如何不彈奏或唱出錯誤的音符，如何很快就能記住音樂文本，等等。

現在您知道為什麼如果您決定成為真正的音樂家，全心全意地學習和聲和視唱練耳是如此重要。需要補充的是，學習視唱練耳和和聲是令人愉快、令人興奮和有趣的。

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