孩子在音樂學校學什麼？

任何成年人都有興趣了解孩子們在音樂學校 5-7 年做什麼、學習什麼以及取得什麼成績。

這樣一所學校的主要科目就是一門專業－演奏樂器（鋼琴、小提琴、長笛等）的個人課程。在特殊課程中，學生將獲得大部分實用技能——掌握樂器、技術設備和自信地閱讀筆記。根據課程安排，孩子在整個就學期間參加專業課程；該科目每週的學習量平均為兩小時。

整個教育週期的下一個非常重要的科目是視唱練耳課程，其目標是透過歌唱、指揮、演奏和聽覺分析有目的地全面發展音樂耳朵。視唱練耳是一門非常有用和有效的科目，可以幫助許多孩子的音樂發展。在這個學科中，孩子們也獲得了大部分音樂理論的資訊。不幸的是，並不是每個人都喜歡視唱練耳這個主題。每周安排一次課程，持續一個學時。

音樂文學是一門出現在高中生課表上的科目，在音樂學校學習四年。該科目總體上拓寬了學生的視野以及他們對音樂和藝術的知識。涵蓋作曲家傳記及其主要作品（在課堂上詳細聆聽和討論）。在四年的時間裡，學生們設法熟悉該學科的主要問題，研究多種音樂風格、流派和形式。一年的時間用於熟悉俄羅斯和國外的古典音樂以及現代音樂。

視唱練耳和音樂文學是集體科目；通常一個班級由不超過 8-10 名學生組成。合唱團和管弦樂團等團體課程可以讓更多的孩子聚集在一起。一般來說，孩子們最喜歡這些物品，他們在其中積極交流並享受一起玩耍的樂趣。在管弦樂團中，孩子們經常掌握一些額外的第二樂器（主要來自打擊樂器和彈撥樂器組）。在合唱團課程期間，我們會練習有趣的遊戲（以聖歌和聲樂練習的形式）和唱歌。在管弦樂團和合唱團中，學生們學習合作、「團隊」工作、認真傾聽彼此並互相幫助。

除了上述主要科目外，音樂學校有時還會引入其他附加科目，例如附加樂器（學生選擇的）、合奏、伴奏、指揮、作曲（創作和錄製音樂）等。

結果是什麼？結果是這樣的：經過多年的訓練，孩子們獲得了豐富的音樂經驗。他們對其中一種樂器的掌握程度相當高，能演奏一兩種其他樂器，而且語調乾淨俐落（演奏時沒有假音，唱得很好）。此外，在音樂學校，孩子們可以獲得巨大的智力基礎，變得更加博學，並發展數學能力。在音樂會和比賽中公開演講可以解放一個人，增強他的意志，激勵他走向成功，並有助於創造性的實現。最後，他們獲得了寶貴的溝通經驗，找到了可靠的朋友並學會了努力工作。